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期中考后,如何引導孩子去發現問題?


      期中考試來臨,又到了檢驗孩子上半學期學習階段成果的時候。期中考試暴露出來的問題,很大程度上折射出了孩子學習中應當去改進的地方。家長如果能夠適時地關注孩子并去引導孩子發現問題加以改進,才能更有機會讓其在接下來的學習中邁上新的臺階。那么家長如何在考后引導學生去積極地發現問題呢?

      1.發現試卷錯題問題

教孩子配合學校學科老師,將錯題歸類,找出問題所在。一般課堂上老師會要求學生修改錯題,家長也要提醒孩子改錯后,對錯題所反映的問題進行歸類總結。

      2.落實到知識點問題

      每一道考題都有對應的知識點,在期中總結中學生常常容易忽略,因此家長要引導孩子做好總結,將錯題與知識點一一對應,建立起錯題本分類整理。

      這樣關于知識點的漏洞可以清晰可見,找到了問題,才能為后續的學習確定好目標。

      3.進一步反思課堂問題
      所有錯題都可以回歸于課堂本身,聽課效果如何,聽課筆記如何,是否真的聽懂,在試卷上一一檢驗。
      除了聽課問題,還有知識點的應用。試卷中的難度是階梯制,一般題型較為靈活,以此檢驗學習成果。
      所以,家長們可以引導孩子往這方面作出總結,把知識點對應的拓展運用的方向一一提煉出來,包括考試的方向,這樣學習能力會有大幅度提升。
      并不是每個孩子都具備舉一反三的能力,在每次考試后有水平地總結,才能逐步穩健提升對知識的運用能力。
      4.檢查審視課下問題
      家長要嚴格檢查孩子對時間的利用,學習效率。缺少必要的練習與復習環節,所學知識點就無法落實。
      家長切勿主觀臆斷,成績考得不好就埋怨孩子沒有好好聽課,亦或是沒有完成作業等。家長平日里應多關注孩子的學習,明確時間完成相關學習任務。通過期中總結,提高學習效率。

      每次考試分數的高低,并不能代表孩子的綜合實力,家長要合理的看待孩子的成績??己笥心康牡匾龑Оl現問題,是邁向進步之路的關鍵,家長在其中一定要扮演好引導者的角色,讓孩子樹立起信心,更加有目標和動力地完成新階段的學業。

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